ЕГЭ на сто баллов — не самоцель!

Нестерович
Фото: i0.wp.com

 Единый государственный экзамен на слуху у всех выпускников. Основная волна экзаменов закончилась, какими будут результаты? В ожидании оглашения заветных баллов волнуются все: дети, родители, педагоги.  Даже самые успешные учителя, подготовившие не одного высокобалльника признаются, что тоже очень волнуются. А как же иначе, ведь результат ученика — это всегда заслуга учителя, или все-таки нет? Как подготовиться к ЕГЭ, чтобы сдать его на сто баллов? Как повысить мотивацию учеников? Когда лучше начинать подготовку к экзаменам? Все эти вопросы мы задали учителю Республиканского классического лицея, которая подготовила двух учеников, сдавших экзамен по ее предмету на сто баллов, эксперту предметной комиссии ЕГЭ по истории Жанне Васильевне Нестерович.

— Расскажите, пожалуйста, немного о себе. Где вы учились?

  • Педагогическую деятельность я начала в 2000-х, сразу после окончания исторического факультета ГАГУ, так что можно сказать, что я продукт нашей системы образования. С тех пор минуло 18 лет, с этой стези никогда не уходила и не собираюсь уходить. Может быть, педагог не самая популярная профессия, особенно среди современной молодежи, но мне моя работа нравится.
  • — Как вы решили стать учителем, и почему именно истории?

  • Наверное, это случилось благодаря моим школьным учителям, замечательным педагогам, которые сумели пробудить во мне интерес к истории.  Учителем я хотела стать с самого раннего детства, в школьные годы активно осваивала эту роль в Дни самоуправления. В те годы профессия учителя была довольно престижной, как и специальность врача, агронома, инженера, многие мечтали стать летчиками или космонавтами. И мне, имея перед собой образец, достойный подражанию очень хотелось стать педагогом. История — это очень интересная наука, передо мной никогда не стояла дилемма, какое направление выбрать – только истфак. В то время это был очень популярный факультет, конкурс был довольно большой, поступить на него было достаточно сложно, может быть, и этот фактор сыграл свою роль. Но все же если этот  предмет был бы мне не интересен, я не стала бы историком. Я благодарна своим учителям, которые помогли мне определиться с выбором профессии.
  • — Принято считать, что историю то и дело переписывают, поскольку трактуют ее в угоду политическому курсу…

  • Несмотря на то, что история наука гуманитарного цикла, это очень точная дисциплина. Понимание и оценка исторических событий могут быть разными, но есть факты, с которыми трудно спорить. Педагог не может навязывать свое видение, он должен дать несколько тенденций объяснить, что есть разные точки зрения, но при этом дать, достаточно четкое понимание насчет того, что ученик должен сам выбрать это направление и какую точку зрения считать правильной, и, самое главное, учитель должен научить аргументировать свою позицию.  То есть не просто сказать: правильно так, а не иначе, но привести аргументы, доказательную базу. Кстати, в экзаменационных работах ЕГЭ, есть задания на проверку знания не только хронологии, исторической терминологии, фактов, событий, процессов и персоналий. Кроме всего этого ученик должен уметь анализировать текстовые исторические источники, ситуации, работать с исторической картой, иллюстративным материалом, таблицами и аргументировать точку зрения по какой-либо исторической проблеме.
  • К тому же история — это предмет, который предполагает не просто обучение, но воспитание гражданственности, патриотизма. Кто-то считает это банальностью, но на самом деле это очень важно. На своих уроках я посвящаю этому большое внимание. Каждый должен гордиться своей страной, ее историей, культурой; наверное, это важнее даже, чем дать необходимый пласт знаний.

  • Как готовиться к ЕГЭ, чтобы сдать его на сто баллов? Могли бы вы дать практические советы?
  • Целенаправленно сделать этого нельзя, да так и не должно быть. ЕГЭ, по сути, это только проверка знаний и умений, которыми обладает ребенок. Тех знаний, которые он  приобрел за все годы обучения в школе. А в чем кроется секрет высоких результатов?… Трудно сказать, наверное, самым важным является мотивация ученика. Ребенка нужно правильно настроить на серьезную подготовку к ЕГЭ. Постоянными наставлениями добиться этого нельзя, скорее, можно и нужно заинтересовать. У меня нет каких-то особых приемов, я просто стремлюсь к тому, чтобы  уроки проходили интересно и насыщенно. Когда ученику все доступно, понятно, он обязательно полюбит предмет.  Стараюсь не стоять на месте, повышать квалификацию, ищу и применяю новые технологии, например, технологии критичного мышления, дискуссии, групповые технологии, дифференцированную работу и прочее.

    Учитель не просто тот, кто дает знания, он наставник, друг, психолог. Это, кстати, очень важно, ведь любой экзамен — это стресс, поэтому важно, не нагнетая обстановку, так настроить ребенка, чтобы он понимал уровень ответственности и соответственно относился к экзаменам.  При этом к каждому нужен свой подход.

    Тут, наверное, еще нужно работать с родителями?

  • Конечно, успешная сдача экзамена — это работа в тандеме — учителя, ученика и родителей. Если одного звена нет, то это уже не совсем хорошо. Родители тоже (а они заинтересованы в первую очередь) должны принимать участие. Не все мамы и папы это понимают, поэтому, чтобы выстроить вот этот  творческий процесс, нужно найти подход не только к ученику, но и к родителям.
  • — Есть ли стандартные сроки, когда лучше начинать подготовку к ЕГЭ?

  • Многие думают, что долгие годы учебы в школе можно «не напрягаться», а потом, когда подойдет время, засесть за учебники, нанять репетитора и сдать экзамен на отлично. Увы, но это утопия, потому что ЕГЭ, снова повторюсь, проверка знаний, умений и навыков, которые ребенок приобрел за все годы обучения в школе. Поэтому, чтобы успешно сдать экзамен, к подготовке нужно подходить очень системно. Если все школьные годы ученик «просиживал», за год или даже за два самой упорной подготовки сто баллов получить невозможно. ЕГЭ проверяет и логическое, и аналитическое мышление, умение рассуждать, всему этому невозможно научиться за короткое время, это формируется годами. За год можно только восполнить пробелы, но освоить весь школьный курс нельзя.
  • — Можно ли подготовиться к экзамену без репетитора, самостоятельно?

  • Во-первых, к услугам репетитора обращаются не все, многие успешно сдают ЕГЭ без индивидуальных занятий. Это уже говорит о том, что можно. Во-вторых, к репетиторам идут дети, которые понимают, что у них есть серьезные пробелы в знаниях. Они научат использовать уже полученные знания в структуре ЕГЭ, объяснят специфику заданий, но нужно понимать, что индивидуальные занятия даже с самым лучшим репетитором — это не панацея. Никто, кроме самого ребенка, не сможет, например, выучить пятьсот дат, у репетитора нет волшебной палочки, с помощью которой можно наколдовать чудо, ученику нужно быть готовым к кропотливому труду.
  • — Есть такое понятие «натаскивать на ЕГЭ». Оно, конечно, не самое приятное, поскольку имеет явно негативное значение…

  • Цель непременно сдать экзамен на максимальный балл ставить нельзя. Экзамен немного похож на лотерею (хотя конечно, выигрывает только хорошо подготовленный), поэтому предсказать стобалльный результат трудно.  На экзаменах не стоит думать о баллах, лучше сконцентрироваться и выложиться помаксимуму. И если это удается, то и результат не заставит себя ждать. В конце концов, ЕГЭ — это только экзамен, только определенный период в жизни, важнее то, с какими знаниями ребенок покинет школу, с каким багажом он окажется в университете, а потом будет строить карьеру, жить в обществе… Поэтому  натаскивать… думаю, это не имеет смысла.
  • — Ваше отношение к ЕГЭ как-то менялось со временем?

  • В те годы, когда эта система только вводилась, я была молодым педагогом, работала организатором на первых экзаменах. Какого-то отторжения я тогда не чувствовала, понимала, что это что-то глобальное, хотя эффективности системы в то время не оценивала. Сейчас благодаря ЕГЭ выпускники с хорошими баллами могут поступить практически в любой вуз, в наше время такого не было, если кому-то удавалось уехать за пределы региона, это уже воспринималось как большой успех…
  • С годами ЕГЭ меняется, развивается, совершенствуется. Если первое время все задания предметов гуманитарного цикла, в частности истории, были в форме тестов, то теперь нет. Например, сейчас каждому, кто претендует на высокий балл на экзамене по истории, необходимо научиться писать историческое сочинение. То есть последовательный связный текст об одном из периодов истории (на выбор из трех). Здесь без умения четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи и прочего не обойтись.

    — Какие ошибки чаще всего допускают выпускники?

  • Следует уточнить, предметная комиссия проверяет задания второй части с развернутым ответом. Первая часть — остается для обработки в региональном центре, их проверяют на компьютере при помощи сканирования и автоматического распознавания ответов.
  • Самые распространенные ошибки связаны с непониманием текста. Ребята не всегда понимают постановку вопроса, выстраивая ответ, они уклоняются в сторону, им сложно вычленить главное, и аргументированно сформулировать свою точку зрения. Безусловно это последствия того, что современные дети очень мало читают. Довольно часто встречаются фактические ошибки: элементарное незнание дат, событий. То есть налицо невладение фактическим материалом. Без знания  дат, тех или иных событий, фактов, событий, процессов и явлений, исторических деятелей, фактов истории культуры, историю успешно сдать невозможно.

    —  Какими будут пожелания выпускникам?

    -Я желаю каждому найти свое призвание, правильно выбрать свой жизненный путь. Удачи, пусть все получится!

     

     

     

     
    По теме
    На президиуме обсудили вопросы организации целевого приема абитуриентов - Государственное Собрание-Эл Курултай Сегодня, 28 марта, под руководством заместителя Председателя государственного Собрания-Эл Курултай Республики Алтай Германа Чепкина состоялось очередное заседание Президиума ГС-ЭК РА.
    Государственное Собрание-Эл Курултай
    Уважаемые выпускники! - ГАГУ Кафедра математики, физики и информатики в связи с последним трагическим событием скорбит со всей страной и переносит празднование юбилейной встречи выпускников на 26 апреля.
    ГАГУ
    Politsiya-814x612.jpg - МВД Республики Алтай В дежурную часть Отделения МВД России по Чемальскому району, от сотрудников районной больницы поступило сообщение о том, что с ножевыми ранениями к ним был госпитализирован 50 – летний местный житель.
    МВД Республики Алтай
    Уголовное дело по обвинению жительницы Турочакского района в причинении брату тяжкого вреда здоровью, в результате чего последний скончался, направлено в суд - Следственный комитет Турочакским межрайонным следственным отделом следственного управления СК России по Республике Алтай завершено расследование уголовного дела в отношении 48-летней местной жительницы, обвиняемой в совершении преступления,
    Следственный комитет
    Прокурором Республики Алтай Анатолием Богданчиковым поддержано государственное обвинение в отношении жителя Алтайского края, который признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 4 ст.
    Прокуратура Республики Алтай
    27 марта представители Роспотребнадзора по Республике Алтай  приняли участие в заседании  Республиканской межведомственной комиссии по охране труда.
    Роспотребнадзор
    26 марта  специалисты Центра гигиены и эпидемиологии в Республике Алтай  выезжали  в Чемальский район  с целью энтомологического обследования территории и учёта численности иксодовых клещей в окрестностях водопада Чечкыш.
    Роспотребнадзор
    Всемирный день поэзии - ГАГУ В минувший четверг в читальном зале библиотеки состоялось мероприятие «Читаем строки любимых поэтов», приуроченное к Всемирному дню поэзии.
    ГАГУ